{"id":8731,"date":"2024-12-02T15:43:36","date_gmt":"2024-12-02T14:43:36","guid":{"rendered":"https:\/\/deficode.blog.ac-lyon.fr\/wordpress\/?p=8731"},"modified":"2024-12-02T15:49:45","modified_gmt":"2024-12-02T14:49:45","slug":"scratch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/deficode.blog.ac-lyon.fr\/wordpress\/scratch\/","title":{"rendered":"Scratch"},"content":{"rendered":"\n
OS<\/strong> : \"\" \"\" \"\" \"\"
L’application est disponible pour tablettes Android, mais pas pour smartphone. De m\u00eame, elle est disponible pour les Mac OS, mais pas pour les Ipad ou Iphone.
<\/td>		\"Le<\/td><\/tr>
Type<\/strong> : codage sous forme de blocs<\/td><\/tr>
Site ou appli<\/strong> : https:\/\/scratch.mit.edu\/<\/a><\/td><\/tr>
Niveaux<\/strong> : CE2, cycle 3, cycle 4<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\n\n\n\n

Scratch est une application de programmation graphique sous forme de blocs d’instructions. Elle a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e par l’universit\u00e9 du Massachusetts aux \u00c9tats-Unis, c’est l’application de codage certainement la plus connue et la plus utilis\u00e9e dans le monde. Elle est destin\u00e9e \u00e0 un public de 8 \u00e0 16 ans (ou plus) pour d\u00e9velopper les bases de la programmation. Cette application existe en ligne. Il est possible de t\u00e9l\u00e9charger une version \u00ab\u00a0Sans Internet\u00a0\u00bb, que l’on peut installer sur tablette Andoid, sur PC, Chromebook et sur Mac. Page de t\u00e9l\u00e9chargement : https:\/\/scratch.mit.edu\/download<\/a><\/p>\n\n\n\n

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L’environnement de travail met \u00e0 disposition un ou plusieurs lutins (objets qui peuvent se d\u00e9placer, ou interagir avec d’autres lutins) dans un ou plusieurs environnements successifs. A gauche, la console de programmation invite \u00e0 s\u00e9lectionner des briques rang\u00e9es par cat\u00e9gories, qui permettront de r\u00e9diger un codage contr\u00f4lant la ou les sc\u00e8nes, les lutins et les interactions. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Il est aussi possible de modifier l’apparence des lutins gr\u00e2ce \u00e0 une interface, pour personnaliser les cr\u00e9ations. <\/p>\n\n\n\n

La plupart des lutins (on les appelle aussi les sprite) ont plusieurs costumes. L’interface de programmation pourra d\u00e9finir quel costume est montr\u00e9 dans le d\u00e9roulement du codage. On peut donc sc\u00e9nariser des histoires avec les diff\u00e9rents lutins qui semblent alors anim\u00e9s.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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L’ensemble des blocs d’instruction est rang\u00e9 dans 9 cat\u00e9gories et portent des couleurs diff\u00e9rentes. On peut m\u00eame cr\u00e9er ses propres blocs, qui sont en fait une suite d’instructions qui r\u00e9aliseront une portion de programme souhait\u00e9 (par exemple tout remettre \u00e0 z\u00e9ro).<\/p>\n\n\n\n

A l’\u00e9cole primaire, il convient de se concentrer surtout sur des d\u00e9placements, des changements d’apparence, des contr\u00f4les des lutins ou d’actions, \u00e9ventuellement d’utiliser des sons. Les autres cat\u00e9gories de codes sont relativement difficiles \u00e0 comprendre et utiliser pour des \u00e9l\u00e8ves d’\u00e9cole primaire, elles seront plut\u00f4t investies au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le projet Scratch a vocation \u00e0 \u00eatre utilis\u00e9 par les professeurs et leurs \u00e9l\u00e8ves, c’est pourquoi il est possible de cr\u00e9er des comptes enseignants, pr\u00e9parer des activit\u00e9s de codage qui pourront \u00eatre disponible en ligne ou stock\u00e9es dans l’ordinateur.<\/p>\n\n\n\n

l’enseignant pourra alors cr\u00e9er une ou plusieurs classes, et faire participer ses \u00e9l\u00e8ves sur l’espace de classe d\u00e9di\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Tutoriel cr\u00e9ation de compte enseignant<\/a> (en anglais)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Les ressources<\/h3><\/div>
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Les d\u00e9fis<\/h4><\/div>
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